Ovamo sam, nažalost, došla prilično kasno, tromjesečje je bilo davno počelo, pa sam mogla predavati tek pet tjedana. Prisustvovala sam jednom satu engleskog kako bih dobila uvid u njihovu razinu poznavanja engleskog. Zatim sam počela držati nastavu za svih osam razreda s ukupno 320 učenika. Svaki razred ima dva sata engleskog tjedno, a jedan školski sat traje 60 minuta.

Ovo opisujem detaljno jer me uvijek iznova iznenađivalo koliko sam uživala predavati unatoč velikom broju učenika po razredu i, za mene, veoma dugih školskih sati. Učenici su u nastavi sudjelovali sa zadovoljstvom i velikim zanimanjem, imaju izrazit smisao za humor i disciplinirani su a da ne izgledaju zastrašeni.

Tako sam predavala učenicima zavarivačkog smjera svakog petka izjutra i kasno popodne – 55 učenika u poprilično mračnoj učionici izvan škole. Iako bi poneki od učenika ponekad zadrijemao, osobito popodne, bilo ih je lako ponovo razbuditi. Moram priznati da sam mogla lako suosjećati s njima jer je popodne većinom bilo veoma vruće, učionica je bila prepuna i stoga neizbježno poprilično zagušljiva. No i unatoč tome nakon nekoliko provedenih dana tamo sam se vraćala veoma dobro raspoložena, budući da je to bilo ugodno i nadahnjujuće.

Na isti način sam uvijek iznova bila oduševljena pozitivnom atmosferom u školi. Činilo se da i učenici i učitelji uživaju u boravku u ovoj školi, uključujući i mene. Mislim da je sam dizajn škole, sa svim zgradama poredanim oko dvorišta, također pomogao da se stvori dobra atmosfera.

Na satima sam pored uobičajene gramatike s učenicima jako mnogo radila na vježbama izgovora i razgovora s tzv. jezikolomcima, igrama s riječima i pamćenjem, dijalozima, pitanjima i odgovorima. Međutim, nakon pet tjedana nastavi je došao kraj zbog testova i ispita, zbog čega je meni bilo pomalo žao.

Stoga sam tada zajedno s kolegicom počela sabirati teme koje bi se mogle i trebale predavati tijekom jedno- ili dvogodišnje obuke u školi. A budući da je u školi već postojao opširan nastavni materijal, zapravo sam samo morala to sažeti i zatim dodati dijaloge, igre, jednu pjesmu, popis riječi itd. Uz pomoć dviju studentica medicine iz Njemačke koje su mi mnogo pomogle u pisanju i formatiranju uspjela sam sastaviti više od 30 stranica engleskog udžbenika za svakog učenika.

Za nekoliko dana barem stotinu od naručenih petsto primjeraka se već tiskalo i udžbenik sam mogla pokazati učenicima na kraju tromjesečja. Također sam svakom od njih bila u mogućnosti obećati po jedan primjerak za početak drugog tromjesečja.

S engleskog preveo Branimir Mlakić

Foto galerija